詩的教育‧其一

(一)
第一要忍耐，可憐而過於熱切的心靈！
不要為片刻的榮譽，不要為顯露自己
在人眼中而工作。才能是最可怕的贈哩，
妳要培植它，同時遮掩起過早的光明。
擺脫了一切羈鎖，逸千里又有河難能？
青松下蟪蛄悲啼，不知道朝晨的起始──
一代人驚異的眼光如何能夠滿足你，
當你在未成形時，就慕著千載的高名？

然而這才是最可傷，眼看明明可以達到
輝耀的星辰，讓它們一一熄滅而死去，
早年喚我為可兒的如今只歎息冷笑；

淚落在無人知道裡，運斤在冷北風中，
批評的直覺既已限出這嚴厲的牢獄，
生命儘管不可測，卻不能懊悔這犧牲。

(二)
像水銀潑翻在地下，深懼向四方流溢
將費去大半的力量。我所有的這一點
比起史上的最庸才是如何可羞浮淺，
長年受教育的結果又有多少能保留？
世紀凌跨過世紀，時代偶爾讓我出頭，
古人的造詣依然是不可接觸的遙遠──
未成名先想到不朽，未放先想到收斂，
總為這一點藝術的良心在與我為仇。

我不是不能(承認吧，這是最好的時機)
歌唱纖美的事物，或追隨移動的陽光，
發掘它到與不到處一切的喜樂哀傷。

但是在高矚遠望下，江河如兩道衣帶──
青色開始在東方，沉沒在不見的極西，
眼底有往昔的詩歌瀰漫若白雲滄海。